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Terapia ocupacional neurológica en Oviedo
En Centro Creas la terapia ocupacional neurológica está enfocada a lo más importante: recuperar autonomía y ayudar a lograr la máxima independencia cuando hay una afectación del sistema nervioso central o periférico.
Trabajamos con personas adultas tras un ictus u otras lesiones neurológicas, y con población infantil con alteraciones en el neurodesarrollo, siempre con un plan claro, objetivos reales y un seguimiento continuado.
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¿Qué es la terapia ocupacional neurológica?
Es la especialidad que te ayuda a volver a hacer (o aprender a hacer) actividades cotidianas cuando el sistema nervioso ha cambiado: vestido, aseo, escribir, jugar, participar en el colegio, moverte con más seguridad por casa…
En terapia ocupacional neurológica trabajamos tres piezas que siempre van juntas:
1) La actividad (lo que quieres hacer)
Entrenamos tareas reales y significativas: desde actividades básicas (aseo, vestido, alimentación) hasta tareas más complejas (cocina, compras, manejo del móvil/ordenador, organización, ocio).
2) El entorno (dónde lo haces)
En ocasiones, el entorno que nos rodea no es el más apropiado, por ello es necesario valorarlo y ajustarlo ante las nuevas necesidades en todos los contextos donde la persona se desenvuelve: hogar, escuela o puesto de trabajo, para que sea más accesible.
3) La persona (capacidades y destrezas)
Trabajamos habilidades motoras, cognitivas y sensoriales, pero también destrezas y patrones de ejecución: cómo planificas, cómo te organizas, o cómo resolver una tarea cuando algo falla.
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¿Para quién está indicada?
Neurorrehabilitación (adultos)
Especialmente útil cuando aparecen dificultades en el día a día tras:
Ictus. Daño cerebral adquirido / TCE.
Enfermedades neurodegenerativas (por ejemplo, Parkinson, EM, ELA)
Otras situaciones donde la funcionalidad y la independencia se ha visto comprometida.
¿Cuándo suele ayudar?
Ante cualquier proceso patológico es frecuente que aparezcan dificultades como:
Pérdida de fuerza o control en tronco, pierna, brazo y mano.
Rigidez o espasticidad.
Torpeza o dificultad al manipular objetos (pinza, coordinación)
Fatiga y lentitud.
Problemas de atención, planificación o “me cuesta empezar”
Inseguridad para actividades de la vida diaria (aseo, cocina, salir a la calle)
¿Qué trabajamos después de un ictus?
Recuperar la movilidad e implicación de todo el cuerpo en tareas reales (comer, vestirse, higiene, cocinar)
Mejorar agarre, precisión y coordinación de la mano.
Entrenar actividades de la vida diaria en progresión (paso a paso)
Recuperar rutinas, roles y confianza en casa y fuera de ella.
Adaptar el entorno si fuera necesario (para que sea más seguro y accesible)
Terapia ocupacional infantil
La base de nuestro trabajo es el juego. Herramienta y vehículo que nos permite conseguir objetivos muy claros de autonomía e independencia que pueden estar relacionados con la motricidad fina, planificación, participación en el aula o rutinas en casa.
La terapia ocupacional permite conseguir niveles máximos de independencia enfocándonos en mejorar aquellas habilidades o destrezas que limitan la participación: sensoriales, perceptivas, motoras, práxicas o cognitivas (escritura, coordinación, regulación e integración sensorial).
¿Cuándo suele ayudar?
Dificultades en la motricidad fina (abrochar, manejo de cubiertos, tijeras o lápiz).
Motricidad gruesa (saltar, correr, subir y bajar escaleras, juego).
Sensorial y perceptivo (ruido, texturas o movimiento).
Cognitivo (atención, planificación, organización o memoria).
Funcionalidad (autonomía, independencia en el vestido, aseo, ducha o gestión de rutinas).
¿Qué trabajamos con la infancia?
Independencia (vestido, alimentación, aseo personal, ducha/baño).
Habilidades motoras (destreza manipulativa, agarre, fuerza, coordinación ojo- mano).
Juego y participación (desarrollo e interacción con iguales).
Participación en el aula (fomento de las habilidades necesarias para apoyar el desarrollo académico).
Regulación sensorial (estrategias de regulación necesarias para la participación en los diversos entornos).
Asesoramiento a las familias y coordinación con el entorno escolar.
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Nuestro enfoque en Centro Creas
La primera sesión es necesaria para una correcta valoración y planteamiento de la intervención. A través de la observación evaluamos cuáles son las limitaciones y fortalezas de cada caso (motoras, cognitivas, sensoriales, el entorno).
En Centro Creas utilizamos herramientas específicas como PRPP System of Task Analysis para analizar el desempeño en las actividades de la vida diaria de una forma empírica y orientar así la intervención hacia objetivos funcionales.
Trabajamos con actividades concretas y relevantes. Eso hace que el avance sea más claro y que puedas transferir lo aprendido a tu día a día. Marcamos objetivos concretos: “volver a ducharme con seguridad”, “cortar la comida sin ayuda”, “manejar mejor la mano”, “mejorar escritura y autonomía”, etc.
Si el caso lo necesita, nos coordinamos con fisioterapia, logopedia, psicología o pedagogía terapéutica, para que el plan sea coherente y no vayas “por piezas”.
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Actividades de la vida diaria (AVD): lo que entrenamos contigo.
Para ordenar y medir avances, solemos agrupar el trabajo en:
AVD Básicas: aseo personal, ducha/ baño, vestido, alimentación, movilidad en casa.
AVD instrumentales: preparación de alimentos, compras, transporte, manejo del dinero, tareas del hogar.
Capacidades motoras: uso de miembros superiores e inferiores de forma funcional en tareas reales (fuerza, coordinación, estabilización, pinzas y agarres).
Capacidades sensoriales y perceptivas: integración de la información recibida del entorno, actividad y propio cuerpo (sensibilidad táctil, percepción visual, integración de estímulos).
Capacidades cognitivas: uso funcional de la atención, concentración, memoria, planificación y organización de rutinas diarias en entornos reales.
Entorno y adaptaciones: casa/ escuela/ trabajo + productos de apoyo.
Rutinas y participación: volver a tu vida con estructura y confianza.
Adaptaciones, productos de apoyo e innovación.
Cuando una adaptación te puede cambiar el día a día, la valoramos contigo: desde pequeños ajustes del entorno hasta productos de apoyo.
Además, Centro Creas apuesta por la innovación e impresión 3D para diseñar apoyos que faciliten tareas del día a día y adaptaciones del hogar.
Terapia ocupacional a domicilio (Oviedo y alrededores)
Si por situación, movilidad o fase del proceso te encaja más empezar en casa, ofrecemos tratamientos a domicilio en Oviedo y alrededores.
Preguntas frecuentes
¿Es lo mismo la terapia ocupacional “general” que la neurológica?
La base es la misma (autonomía y participación), pero en neurológica el foco está en cómo el sistema nervioso afecta a movimiento, percepción, atención o planificación, y en cómo llevar la mejora a tareas reales.
¿Cuándo es buen momento para empezar tras un ictus?
Cuanto antes se valore el caso y se marque un plan, mejor. La intervención se adapta a la fase y a la energía de cada persona.
¿Trabajáis con niños y adultos?
Sí. Trabajamos terapia ocupacional en neurorrehabilitación (adultos) y en neurodesarrollo (infantil).